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教育傳媒到校
2021年12月

教育傳媒到校直擊 - 2021年12月

語文與文化認知並重　深化語文造諧

梁式芝書院致力營造仁愛的氛圍，讓學生能夠在基督的愛中發展正向思維。學校以英語作為主要教學語言，旨在培養學生對學習英語的興趣及熱情。周淑敏校長期望訓練學生的英語能力，同時擴闊她們對英語背後的文化認知，藉此加深學生對英語的掌握。

配合不同年級學習需要　營造愉快英語學習氣氛

為了提升學生對英語學習的興趣，學校在本學年會以「繽Fun校園」作為主題，在有愛的氛圍下推廣英語。周校長解釋道：「以中一級為例，考慮到大部分新生在小學時是以中文為主要學習語言，需要重新適應英語學習環境，因此我們會先聚焦在英語說話上，讓同學從聽、說開始熟練英語。」學校將香港英語朗誦節融入課程，在課堂上教授。所有中一新生都會參與香港朗誦節的個人獨誦環節，而且往年由於以攝錄形式參賽，所以學校亦會將學生參賽的片段上載至校內的網上平台，讓學生能夠互相學習。在學生徹底掌握英語咬字和發音節奏後，學校在中二的英語課堂上便會引入唱歌元素，讓學生從歌詞學習不同的俚語、詞彙，並掌握創作的要素，如聲韻、比喻等，以輕鬆有趣的方式將知識內化。學生在課堂裏能夠嘗試改寫歌詞，藉着運用學習過的知識解放想像力。由於學校自中一起專注培養學生的英語說話技巧，因此學生亦成立了English Loud speakers Club，由高年級的學生帶領初中學生外出進行演説活動。

及至中三、四級，學校便期望進一步拓展學生的英語寫作能力。在中三級，英語科組會與視覺藝術科組合作，學生在完成創作後，需要以英語為作品進行簡短的解說，讓她們感受到學習與生活的連結。當學生擁有豐富的英文詞彙及紮實的英語根基後，學校便會讓學生開始改編故事或自行創作故事，並融合英語戲劇，讓學生有機會在穿上戲服，在課堂內進行小型的戲劇表演。

豐富英語課外活動　靈活擴充語文知識

要營造「繽Fun校園」的氛圍當然不能只停留在課堂上，學校同時亦安排了不同恆常性的課外活動，如Scrabble Challenge、電影欣賞、English Fest 等，讓學生從遊戲中學習。「即使在疫情下，我們依然堅持舉辦線上English Fest，根據每級的學習重點提供相應的活動，盡可能維持同學在家學習時的英語語境。」周校長坦言，學生其實在小學時已經非常熟習使用不同的電子平台學習，因此老師團隊亦會活用電子教材，讓學生的學習更具娛樂性。另外，承傳學校「友愛」的傳統，除了舉辦「大姐姐計劃」輔導初中學生，學校亦會邀請中五級的學生負責籌備策劃英語嘉年華，以往曾經舉辦各式各樣的攤位遊戲包括 Tongue Twisters, Spelling Bees 等，讓全校師生齊齊參與，置身於濃厚的英語語境當中。

近年學校提倡英語戲劇學習，為學生提供一個語言和動作的平台來表達自己。學生使用面部表情和肢體語言講故事，建構溝通、決策和合作的技巧。戲劇幫助學生建立信心，並在此過程中學習更多新詞彙。學校除了不時邀請團體到校表演英語話劇外，更會帶領學生外出參觀不同的劇場。「為了讓同學能夠學習更多的舞台技巧，我們會與外間機構合作，提供Pre-show Workshop，深化她們對話劇主題的認識。」

重點推動跨科協作　串連學科知識

作為英文中學，學生以英語作跨科協作的學習機會自然會更多，而學校亦非常了解學生需要，將Language across the curriculum（LAC）納入初中的正規課堂，並與地理、科學及歷史科組合作，不同科組的老師均會與英語科組的老師開會商議，掌握學生在學習上遇到的英語相關的難題，設計適切的教材給予學生使用，拓展相關知識的領域。周校長表示：「以中一的歷史科為例，在同學完成學習石器時代的課題後，老師便會讓她們設計四格漫畫，以有趣的方式將知識活用。」

以閲讀開拓眼界　認識語言背後的文化

為提升教與學效能，學校更結合E-Learning，引入不同的閲讀平台，讓學生可以涉獵更多類型的讀物，使閲讀材料不被局限於故事類，還包括了科學、詩詞、運動等不同類別以貼近生活的題材吸引學生閲讀興趣，擴闊她們的視野。例如在地理科的環境課題上，學生一方面閲讀地理書籍，一方面輔以來自澳洲的英文電子書作參考，運用APPS設計數碼海報，並創作相關的教育短片，向公眾推廣環境保育訊息，學以致用，為社會出一分力。「我們的同學特別喜歡老師推介書籍，所以老師們都會舉辦不同的讀書分享會，保持同學對閲讀的興趣。」除此以外，學校每年均會組織中一、二級學生參與國際性比賽Battle of Books，在老師的帶領下閲讀指定的書籍，就內容進行問答比賽。

閲讀能夠學習課本以外的知識，學校更鼓勵學生認識語言背後的文化。周校長直言：「語言除了是溝通的工具，更是文化的載體。例如一些英文俚語或笑話，當我們無法理解背後帶出來的意思時，說話自然枯燥無味。所以我們每年均會安排學生參觀梅夫人婦女會，讓同學藉此學習一些英國的文化，如英式下午茶的飲食文化、相關的餐桌禮儀等。」此外，學校每年亦會舉辦海外交流學習團，比如加拿大文化及英語夏令營，以及澳洲、紐西蘭文化及英語學習團等，讓學生置身於真實的英語環境中，了解當地的文化風俗。

揉合價值教育　檢視每天學習成果

價值教育是不可或缺的一環。學校每年會與同學深入探討正向教育與成長的關係，將價值教育與發展語文能力合二為一。學校除了在校園貼滿有關正向思維的海報及標語外，更融入至課堂的寫作及會話練習，讓學生耳染目濡下培養積極的生活態度。在本學年，學校更希望推廣學生在學習上進行反思及回饋，設計了 English Learning Journal（英語學習日誌），讓學生可以就着每天學習的課題或知識進行複習。